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嘉定區教育局堅持“三個三”扎實做好小學生校內課后服務

發布日期:2021-05-27 字體 [ ]

嘉定區教育局深入貫徹“人民城市人民建,人民城市為人民”重要理念,聚焦群眾實際教育需求,堅持做到“三個三”,探索做好校內課后服務,著力解決家長后顧之憂,服務學生健康成長。

堅持三項原則,確保學生全面覆蓋。一是學校負責原則。嘉定區教育局出臺《嘉定區小學生校內課后服務實施方案》,各校制定推進方案,建立健全課后服務各項制度,為參加校內課后服務的學生提供安全溫馨的場所,確保學生在校安全。二是全面覆蓋原則。課后服務堅持“愿留盡留”,原則上覆蓋到所有公辦小學、覆蓋到所有需要的小學生。截至3月底,45所公辦小學全部開展了課后服務,實現全區覆蓋。三是公益普惠原則。堅持公益普惠與公開透明并重,減輕家庭負擔。課后服務所需經費納入學校年度績效方案,不向家長收取任何費用,并公開課后服務政策、方式、內容,主動接受學生、家長和社會監督。

堅持三大舉措,助力學生健康成長。一是推行分段式服務,留住學生。以下午“四點半”為界,課后服務主要分為兩個時段:15:30-16:30,有44000余名小學生參與拓展活動;16:30-18:00,有6000余名小學生參與晚托服務。如望新小學積極推動彈性離校,盡可能與家長的下班時間相銜接,切實緩解家長接學生困難問題。二是豐富拓展型課程,吸引學生。通過資源整合、課程再造、主題活動、自主學習等方式,打造“五育并舉”的拓展型課程,吸引更多學生自愿留校參加課后服務。如外岡小學結合辦學特色,創設紅色·體育類、橙色·科技類、黃色·音樂類、綠色·美術類、金色·閱讀類的五彩活動,讓學生學有所樂、學有所長。三是探索多元化參與,成長學生。按照“政府主導、學校負責、多方參與、因需提供”的總體原則,統籌學段差異、城鄉差異、地域差異,鼓勵家長志愿者參與,支持社會公益力量和社區教育力量引入,不斷豐富課后服務內容。如安亭小學與第三方合作開設機器人編程等課程,形成“校內和校外”“課內和課外”教育合力,助力學生健康成長。

堅持三個強化,保障課后服務質量。一是強化組織領導。加強統籌指導,落實主體責任,明確校長是課后服務第一責任人。組織開展課后服務的專題會議、宣傳培訓等活動,確保安全穩定、群眾滿意。二是強化考核監督。加強疫情防控,嚴格實施課后服務相關場所和人員管理,確保師生人身安全。建立長效機制,把課后服務質量納入學校年終考核指標體系。開展專項督導,落實課后服務責任制,通過多種方式加強過程監督和管理。三是強化宣傳交流。建立交流展示平臺,及時總結提煉,“嘉定教育”微信公眾號每月推出2篇課后服務典型案例,定期開展學校經驗交流,拓寬課后服務實施思路。通過政府主導、多方合力,推動形成全社會關心、支持的共識,營造良好的社會氛圍,切實做好校內課后服務工作。






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